首页 > 《中国教师》 > 2022年16期 > 小学低年级学生数学阅读能力的培养

小学低年级学生数学阅读能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在传统观念里，大部分人都认为语文、英语的学习离不开阅读，而数学的学习是根本不需要阅读的。但随着小学数学新课改的提出及不断推进，数学阅读得到了广泛关注，大家也逐渐意识到培养小学生数学阅读能力的重要性，并且开始关注培养学生的数学阅读能力要从小学低年级抓起。教师要引导学生学会数学阅读的有效方法，理解数学语言，学会数学表达，提高数学阅读能力和理解能力，从而进一步提升学生的数学思维。

DOI 7j6o3g6pj0/6734342

作者彭岩

机构地区山东省肥城市龙山小学271600

出处《中国教师》 2022年16期

关键词小学数学阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）