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小学语文组织任务驱动教学活动的方式方法

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摘要摘要：随着教育改革的深入，“灌入式”教育已经无法满足小学生的发展需求。因此，小学语文教师要紧跟教育改革的趋势，不断更新教育手段和教学理念，为培养小学生的全面学习能力做好准备。小学语文教师可以尝试以任务驱动展开语文教学，提高学生独立思考能力，推动小学生快速梳理知识框架，构建完善的语文知识体系。本文将从明确目标，降低学习难度；设置情境，推动学生主动探索；分组学习，激发学生探索欲望三方面进行探讨，总结小学语文教师组织任务驱动教学的有效方法。

DOI 54y8wpkkj0/7042752

作者周云

机构地区湖南省郴州市汝城县第二完全小学 424100

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词小学语文任务驱动教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）