线上教学期间学生综合素质发展途径

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摘要 摘要:当前,各学校纷纷响应国家教育部“停课不停学”的号召,纷纷以线上教学方式开展教学活动,小学音乐教学当然也不例外。目前,虽然小学线上音乐教学成果突显,但也存在一定的缺陷。基于此,此次研究从小学音乐线上教学现状入手,分析线上教学优势及存在的局限性,并结合学生学习情况,提出小学音乐线上教学期间学生综合素质发展途径,目的旨在提高线上音乐教学成效,促进学生综合素质发展。
作者 黄琳
出处 《中小学教育》 2023年3期
出版日期 2023年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)