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浅谈小学语文教学中口语交际能力的培养

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摘要摘要：口语交际能力的高低一方面影响学生的表述能力，另一方面影响学生间的交流、学生与教师的交流。教师不应忽视语文课堂这一提高学生口语交际能力的主要阵地。简言之，在语文教学过程中，教师可通过朗诵课文、课前演讲、复述课文、课堂问答、课堂讨论（或辩论）、口头作文、排演课本剧等形式，达到训练目的，培养学生的口语交际能力。

DOI 0dpxqp7kj2/7001821

作者杨莉

机构地区内蒙古自治区通辽市奈曼旗东明镇得胜学区中心校内蒙古 028000

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词　　语文口语交际能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）