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小学英语课堂导入的方法

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摘要在刚上课时学生可能还处于课间活动的兴奋状态,注意力往往不能马上集中到英语学习上来。此时,教师精彩的导入可以有效地吸引学生的注意力,使其尽快进入英语学习的状态。同时,巧妙的导入也会使学生对英语学习产生

DOI ojz008v0d5/694370

作者王朝

机构地区不详

出处《中小学外语教学：小学版》 2006年12期

关键词小学英语课堂学生参与教师英语学习引导学生注意力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）