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基于探究式教学培养学生历史学习中辩证思维

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摘要摘要：新课改背景下，探究式教学等新型教学模式受到广大教师的欢迎。其不仅能够最大限度激发学生的学习兴趣，更重要的是可以潜移默化间培养学生的思维认知和学科素养。历史辩证思维是历史学习的关键，借助探究式教学模式引导学生客观看待历史事件，形成尊重历史的态度，从而有效提升学生的历史学习能力。基于此，本文基于探究式教学模式，分析如何在历史学科中培养学生的辩证思维，以期进一步促进历史教学质量的提升。

DOI 7dmg5pxedn/6857006

作者蒲芸

机构地区通江县广纳中学校 636700

出处《中国教师》 2023年1期

关键词探究式教学历史辩证思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）