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让生命教育渗透语文学科

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摘要随着人类对生命的日益关注，语文教育的生命性也成为教育界关注的问题。新的语文课程标准确立了彰显人文精神、生命关怀和终极价值的基本思路，以提升“人”的生存意义与质量为核心的生命教育在语文教学中的渗透，是语文教育的必然趋势。中学语文教育要进人生命，

DOI g4qx02poj8/681096

作者杨志洁

机构地区不详

出处《中学语文教与学（上半月.高中读本）》 2009年4期

关键词生命性语文学科教育渗透中学语文教育语文课程标准人文精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学语文教与学（上半月.高中读本）

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