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民族音乐融入初中音乐教育的策略分析

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摘要摘要：在社会的不断发展过程中，民族音乐文化不断收到多元文化的冲击和影响，更多初中学生严重缺乏对民族音乐的感受和体验。因此，本文通过对民族音乐高效融入初中音乐教育的重要策略进行分析，从阐述背景、创新资源、建立平台、建设师资力量、增加课程建设等方面，推动民族音乐向中学音乐教育的有机融合。

DOI lde3w9kn43/6744441

作者宋怡秀

机构地区四川省广元市苍溪县五龙镇五龙中学 628400

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词民族音乐初中音乐教育实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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