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关爱留守学生，促进班级管理

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摘要摘要：目前我们国家有着数量庞大的农村初中学校，而在这些学校之中，很多同学都是留守学生，一直以来，农村留守学生的管理问题都是社会广泛关注的内容之一，一旦这部分学生产生消极的心理，便会影响其身心健康，甚至会出现思想观念的偏差，对社会造成不良影响。所以身为初中教师必须要重视农村留守学生的管理问题，为留守学生构建优质的教育环境，帮助他们健康成长。基于此，下文就围绕关爱留守学生，促进班级管理展开论述。

DOI g4q912xnj8/6708148

作者李丽萍

机构地区广东省肇庆市德庆县九市中学 526639

出处《中国教工》 2022年17期

关键词留守学生班级管理意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）