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探究式教学模式在初中数学教学实践中的应用

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摘要摘要：随着义务教育的发展，在新课改的形势背景下我国当前素质教育越来越受到国家的重视了。而探究式教学模式是素质教育中的重要教学模式，在初中阶段应用探究式教学方法能够为学生创造更多的动手实践的机会，然后让学生对于数学的学习产生更为深刻的认识，这有助于培养学生的数学核心素养以及综合素质能力。本文就探究式教学模式在初中数学教学实践中的应用进行分析和探讨，并以此研究有效的教学方式和具体策略，以供相关参考。

DOI rdxmm2394l/6575425

作者陶毅

机构地区绍兴市越城区成章中学浙江省绍兴市 312036

出处《中国教工》 2020年17期

关键词探究式教学模式初中数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）