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小学体育教学实践中探究式教学模式的构建研究

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摘要摘要：受到传统教学思维的影响，很多教师在教学过程中重视教但轻视学，填鸭式教学方法使得教学效率低下。随着教育改革的推进，重塑学生的中心地位成为重点，在小学体育教学中合理利用探究式教学模式不仅能够落实以人为本，还能够促进学生的发展。

DOI kd2omorp46/6370238

作者刘晓云

机构地区贵州省毕节市实验学校贵州毕节 551700

出处《中国教师》 2022年9期

关键词小学体育探究式教学田径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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