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浅谈农村小学英语教学的现状及对策
浅谈农村小学英语教学的现状及对策
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摘要
摘 要:以前,农村小学英语教学的模式比较固化,教师不考虑学生的实际情况,就设计了教学方案,组织了课堂活动,直接导致教学质量越来越差,教学效果不尽人意。同时,应试的教育观念,极大的限制着学生学科成绩的进步,认知水平的提升。相关问题无法解决,英语教育很难进步。
DOI
rdxm1rv14l/6438873
作者
徐玉静
机构地区
河北省安国市石佛学区路景小学
出处
《中小学教育》
2022年11期
关键词
农村小学
英语
难点
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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