首页 > 《中小学教育》 > 2022年9期 > 小学语文语文朗读教学

小学语文语文朗读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段的语文教学是整个语文学科教学的基础，也是培养学生听、说、读、写等各项基本能力的重要时期。因此，在小学语文教学中，教师要根据学生现阶段的认知发展水平和心理发展特点并结合朗读教学的方法，有效地进行朗读教学活动，提高学生的语文综合素养。

DOI n49q7929dy/6354159

作者王安兴王振荣

机构地区山东省安丘市辉渠镇夏坡小学

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词小学语文朗读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）