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强化小学语文阅读提升小学语文阅读能力

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摘要摘要：除阅读观念的培养之外，小学语文教师还应当结合教学内容，有意识地培养学生的阅读习惯、自主阅读能力，同时充分挖掘情境教学、引导教学、激励教学等策略的价值。本文将探究小学语文教学中能够促进学生阅读能力提升的策略，旨在进一步促进小学语文阅读教学价值的发挥。

DOI 54yl7ex3d0/6160628

作者王德丽

机构地区合浦县廉州镇第二小学广西北海 536100

出处《中国教师》 2022年6期

关键词小学语文阅读能力情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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