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2022年5期
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小学音乐教学与舞蹈教学融合的思考与实践
小学音乐教学与舞蹈教学融合的思考与实践
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摘要
摘要:传统音乐教学模式在新课程下已不足以满足现代教育理念的新要求。音乐教学方法应相应调整和优化,建立音乐与舞蹈艺术之间的联系,激励学生参与舞蹈,见证学生的表演和节奏,通过舞蹈准备培养学生的创造力和想象力。教师将音乐与有机舞蹈相结合,使学生能够理解和理解不同旋律的情感和情感,从而提高音乐教学中的教学质量。
DOI
g4qwzprr48/6089296
作者
王丹
机构地区
黔西南州义龙新区新桥镇中心小学
出处
《教学与研究》
2022年5期
关键词
小学音乐
舞蹈教学
融合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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