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高中历史主题式教学的运用策略研究

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摘要摘要：随着新课改的工作不断实施与完善，社会和学校越来越高中历史方面的教学，对学生历史文化素养方面的培养和历史教学质量的要求也越来越高，同时也越来越关注主题式教学的融入与实施。因此，高中历史教师在开展教学工作时，需要更加注重考虑学生的实际情况和教学内容，合理有效地融入主题式教学形式，重视培养高中生的历史学习的兴趣，提升教学效率与质量。

DOI lj1n0qw5dv/5851544

作者倪志勇

机构地区山东省乳山市第一中学 264500

出处《教育学文摘》 2021年33期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）