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高中历史主题教学的策略与运用

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摘要摘要在新课改背景下，对高中历史知识体系进行重新建构，使得知识按块分布，形成有条理的体系结构。主题教学是体系建构的主要方式，将教学内容以共同主题为线索展开，组成不同的学习单元。本文将从历史课程主题教学概念出发，分析主题教学存在的诸多问题，提出主题教学的建议与策略。

DOI zdlqnyx2jl/4254288

作者孙茂芬

机构地区孙茂芬云南省玉溪市第二中学653100

出处《教育学文摘》 2015年1期

关键词高中历史主题教学策略运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）