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核心素养下的初中英语词汇教学有效途径探索

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摘要摘要：随着时代的不断发展和进步，初中教育将以学生的综合素质为导向，提高学生的自主学习意识，丰富课堂学习资源，提供英语学习平台。因此，在核心素养背景下的英语词汇教育中，教师需要考虑学生的词汇学习和技能发展，根据学生的多项素养指标设置多种教学方法，积极利用核心素养引导教育，激发学生学习的积极主动性，促进核心素养下的学生全面发展。

DOI g4qkz52r48/5752672

作者王文婷

机构地区兰州市第六十五中学 730030

出处《中国教师》 2021年33期

关键词初中英语词汇教学核心素养思维拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）