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统编小学语文教材习作单元教学设计与有效策略

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摘要摘要：而对于小学语文来说，习作教学一直都是教学中的重、难点。近几年，小学的习作教学牌困境之中，从而导致学生习作存在困难，统编版小学语文教材设置了习作单元，将习作练习作为独立体系有利于学生打破阅读束缚。基于此，本文主要对统编小学语文教材习作单元教学设计与有效策略进行了研究，希望为相关的研究人员和教育工作者提供参考。

DOI 6jr81ylq45/5641987

作者许陈

机构地区常州市武进区湖塘桥实验小学江苏省常州市 213162

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词统编教材小学语文习作单元教学设计有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）