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基于语文核心素养下小学语文阅读教学策略分析

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摘要摘要：新时期教学背景下，小学语文教师需要重视对学生语文核心素养的培养。目前的阅读教学仍存在着较多方面的不足，不利于学生思维能力、审美能力、语言运用能力的发展。在本文中，笔者结合现实问题，对小学语文阅读教学提出了相关教学建议，以供参考。

DOI odw3mwqv4k/5418508

作者马艳

机构地区新疆生产建设兵团第十二师头屯河农场学校 830022

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词阅读教学核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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