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基于语文核心素养下小学语文阅读教学策略分析

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摘要摘要随着教育理念的进步和人们思维的发展，传统教育方式已经不能满足现阶段对于综合人才和素质人才的要求。新课改要求教学应当将培养学生们的核心素养作为目标，所以在小学阶段就应当开展针对性的语文阅读教学，这样能够更好地培养学生们的人文素养和创新思维。

DOI ojzov98nd5/2500546

作者查建华

机构地区重庆市涪陵城区实验小学校408000

出处《中小学教育》 2018年314期

关键词语文核心素养小学阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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