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《中国教师》
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2021年11期
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浅析分类讨论思想在初中数学教学中的运用
浅析分类讨论思想在初中数学教学中的运用
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摘要
摘要:随着我国教育事业的不断发展和变革,对于学生综合能力的培养,也逐渐变为教师的教学重点。分类讨论思想在初中数学十分常见,运用也非常广泛,是初中生必备的数学思维之一。针对初中生课堂数学学习目标,笔者对分类讨论思想在初中数学教学中的运用提出几点具体建议。
DOI
pj02wo884y/5415451
作者
刘鑫
机构地区
山东省济南市章丘区刁镇中学 250200
出处
《中国教师》
2021年11期
关键词
初中数学
分类讨论思想
方法策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年11期
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