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新课程下信息技术与小学数学整合新探

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摘要摘要：新课改的开展对于小学数学教育教学的理念和目标提出了全新的要求，强调教师在日常的教学活动中要注重小学生的自主思考能力和学习能力的发展，结合教学创新的模式和手段，为小学生打造高效的数学课堂，使得学生的学习效率能够在这一过程中实现良好的转变。本文从当前的信息技术在教育中的应用手段出发，分析如何有效地在小学数学课堂中运用信息技术来优化教学的效果。

DOI wjv3xepq47/5369174

作者刘茜茜

机构地区封丘县嘉祥实验学校 453300

出处《中国教师》 2021年10期

关键词小学数学新课程改革小学数学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）