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新课程背景下小学数学与信息技术的整合策略

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摘要摘要：在目前的小学数学教学中，教师依然运用传统的教学模式进行教学，没有充分挖掘新型教学模式的优点。随着信息技术的不断发展，在小学数学教学中融入信息技术，可以使数学教学更加现代化，改变以往单一的教学模式，不断提高数学课堂的教学质量，丰富学生在相关方面的认知，引导学生努力融入数学学习，增强其知识转化与应用能力。

DOI ojzeekg0j5/6220994

作者赵晓丽

机构地区河北省衡水市前进小学河北衡水 053000

出处《中国教工》 2022年7期

关键词小学数学信息技术整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）