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高职音乐课堂融入民族音乐文化的研究

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摘要摘要：民族音乐可以说是我国传统优秀文化的重要代表，民族音乐历经了历史长河的洗礼，对我们国家的传统文化进行了有机传承和发展，拥有独特的价值和意义。将民族音乐有效融入到高职音乐教学课堂是高职音乐教学活动发展的新课题。高职音乐教育工作者希望借助民族音乐的优势和力量，来促进高职音乐教学活动的创新发展，为高职音乐注入新的生机和活力。在本篇文章中，笔者以民族音乐融入高职音乐教学的探讨为主题，结合与民族音乐有关的文献资料，笔者展开了积极的教学探究。

DOI odw3kn2e4k/5345156

作者张丽萍

机构地区三门峡职业技术学院，472000

出处《时代教育》 2021年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）