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浅谈小学数学微课的应用与建设

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摘要摘要：在小学数学的教学过程当中，微课由于具有鲜明的主题、较短的时间却能表现出丰富的内容等优点，受到广泛的欢迎与应用，微课教学可以激发学生学习数学的热情，可以有效提高他们的学习效率和水平。笔者根据微课教学的内在含义和特点，结合数学教学现状，发现目前开展数学微课堂时遇到的困难，并阐述如何提高数学微课堂的应用水平，以改善教学质量、进一步提高学生学习数学的能力，促进教育事业的继续发展。

DOI wjvo9oy647/5289874

作者张燕花

机构地区甘肃省临夏回族自治州永靖县川城学区，甘肃省临夏回族自治州 731600

出处《中国教师》 2021年10期

关键词微课堂小学数学应用与创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）