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高中英语视听说课教学模式初探
高中英语视听说课教学模式初探
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摘要
摘要:传统的高中英语教学往往只注重语言知识的讲授,忽视了为学生创造一个地道的语言环境,让学生在原汁原味的英语环境中汲取语言的养分。英语学习的最终是达到交流沟通顺畅的目的,而视听说课堂中地道英语的全方位输入,则让学生最大限度的置身于英语语言环境,切实提高学生英语的综合运用能力。
DOI
lde8mw2qd3/5243765
作者
杨莉
机构地区
北京师范大学北海附属中学 ,广西 北海 536000
出处
《教学与研究》
2021年6期
关键词
高中英语教学,视听说,模式优势,教学环节
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年6期
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