高中英语视听说课教学模式初探

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:传统的高中英语教学往往只注重语言知识的讲授,忽视了为学生创造一个地道的语言环境,让学生在原汁原味的英语环境中汲取语言的养分。英语学习的最终是达到交流沟通顺畅的目的,而视听说课堂中地道英语的全方位输入,则让学生最大限度的置身于英语语言环境,切实提高学生英语的综合运用能力。
作者 杨莉
出处 《教学与研究》 2021年6期
出版日期 2021年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献