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数学建模思想在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：所谓数学建模，也就是数学的一种思考方法，通过在大脑里建立一定的模型，比较抽象的能解决实际问题的一种有用的数学手段。随着现代教育的不断发展，对小学数学教学也有了一定的要求。其中一项便是注重数学建模思想在小学数学教学中的作用，对于小学生的教育来说，数学的学习是至关重要的，它能在一定程度上培养学生的思维能力和独立思考能力，而数学建模思想不仅能够促进学生学习数学能力的提高，还能提高数学教学质量与效率，同时对于我国现代教育的发展也有着重要的推进作用。本文从目前小学数学教学中所出现的问题出发，简单分析了数学建模思想在小学数学教学中的应用。

DOI g4qgrqgzd8/5202224

作者林丹

机构地区福建省屏南县长桥镇前高溪小学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词数学建模思想小学数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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