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浅谈游戏活动中培养幼儿健全人格的实践
浅谈游戏活动中培养幼儿健全人格的实践
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摘要
摘要:幼儿教育可谓是最需要照顾到孩子全方位的教育阶段,因为幼儿并不具备一定的行为规范能力以及思维认知能力,他们仍然处在懵懂阶段,需要家长和教师去教育引导。因此在筑基时期,人格培养就成了幼儿启蒙教育的重中之重,这是会奠定孩子人生基调的重要的养成方面,千万马虎不得,需要时时在意并且要把孩子往好的方向引导。本文打算针对游戏活动中培养幼儿健全人格的实践进行探讨,提出建议以供他人参考。
DOI
lj10vy354v/5024768
作者
刘斯
机构地区
广东省佛山市南海区狮山爱丽斯实验幼儿园,广东 佛山 528248
出处
《中国教师》
2020年30期
关键词
幼儿教育
人格培养
游戏活动
教育融合
方法研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年30期
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