小学语文古诗教学策略研究

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摘要 摘要:在中国五千年的历史中,许多著名的诗人都出现在历史上,作为中国优秀传统文化的创始人,他们用笔和墨水记录了历史的发展,表达了对世界的感情,并表达了他的职业生涯。古代诗歌是中华文化的重要财富,具有极高的艺术价值,古代诗歌注重词句的整洁细致,对诗人的文学水平提出了很高的要求。李白,杜甫,白居易等许多伟大的作家都是中国古代诗歌的支柱,每首古诗都有着重要的研究意义。因此,在小学语文古诗教学中,为了增进学生对古代诗词的理解,鼓励中国传统文化,提高学生的整体素质,教师采用适当的教学方法帮助学生学习古代诗词,理解古代诗词的全部含义。教师应采取适当的教学方法,指导学生学习古诗,准确理解古诗中每个单词的含义。
作者 杨媛
出处 《中国教师》 2020年30期
出版日期 2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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