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提高中职数学课堂学习效率的策略研究
提高中职数学课堂学习效率的策略研究
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摘要
摘要:在中职教育教学中,数学的基础性作用特别明显。然而,近些年来部分中职学校往往侧重于增加招生,而对学生的学习质量没有同步跟进,导致包括数学学科在内的基础学科学习效率低下。为改变这种现状,教师在课堂上应采取行之有效的教学策略,以激发学生学习热情,提高课堂学习效率。本文结合教学实践,对提高中职数学课堂学习效率的策略进行研究。
DOI
0dpmq09od2/5009593
作者
李大素
机构地区
河南省商丘市职业教育中心 476000
出处
《教育学文摘》
2020年29期
关键词
中职数学课堂
学习效率
提升策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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