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科学思维能力培养在高中生物课堂中的体现

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，教育工作者愈发重视提高学生的核心素养。这也意味着教师需要树立先进的教育理念，培养学生的科学思维能力。科学思维可以引导学生主动探索未知的世界。本文详细分析了科学思维能力培养在高中生物课堂中的表现。

DOI pj0pq7vvdy/4940151

作者张玉梅

机构地区阳春市第一中学 529600

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词科学思维能力培养高中生物课堂体现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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