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运用微课程"翻转课堂"对小学数学教学的启示

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摘要

随着社会的不断进步，我国经济取得了很大的发展，人们的生活水平也有了很大提升，对教育也越来越重视。在新课程改革的要求下，传统的教学理念及方式受到了很大的冲击，必须尽快进行改革，以便适应当前教育的发展趋势。微课程作为一种新型资源，逐渐成为现代教学中重要的学习资源，在国内外都非常受欢迎，它能够极大地促进“翻转课堂”的应用。本文将重点阐述微课程

翻转课堂

对小学数学教学的启示，在此基础上总结了几点正确运用微课程的具体策略。

DOI rdxv31xk4l/4871325

作者王德权

机构地区四川省凉山州雷波县黄琅镇中心校邮编：616556

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词微课程翻转课堂小学数学教学启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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