首页 > 《中国教师》 > 2020年10期 > 浅谈分类讨论思想在高中数学教学中的应用

浅谈分类讨论思想在高中数学教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国教育行业的蓬勃发展，高中教育也越来越受到了社会各界的重视，其中数学不但是理科的基础学科，而且在高考总分中占到相当大的比重。在高中数学中，分类讨论思想一直是其核心思想之一。分类讨论不仅可以帮助学生提供解题思路，而且还对学生思维的逻辑性有着较大的提升。在教学中，分类讨论思想同样重要，本文就如何将分类讨论思想应用在数学教学中进行分析研究。

DOI 34gp0g8w49/4803931

作者张付江

机构地区仁怀市第四中学，贵州仁怀 564500

出处《中国教师》 2020年10期

关键词分类讨论数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）