美国积极行为支持模式应用的启示

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摘要 摘要:美国一直以来开展积极行为干预模式以此来改善特殊学生的问题行为,用来降低学生的问题行为,增加其亲社会行为和提升学生学业成就。随着我国融合教育的发展,如何在班级中对特殊学生进行适当的教育逐渐成为人们思考的问题。本文从介绍美国几种主要的积极行为支持模式入手,提出几点关于积极行为支持模式在我国开展的启示。
出处 《中国教师》 2020年8期
出版日期 2020年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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