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学前儿童自信心培养初探

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摘要摘要：研究指出幼儿教师对幼儿进行教育指导的过程中需要改变陈旧的理念，重视通过多种方式对幼儿进行自信心的培养，给幼儿的健康成长提供更好的教育保障。因为幼儿的自信心会影响幼儿的健康成长，对幼儿的课程学习与生活参与等情况造成影响，更加符合现代教育提出的能力培养要求。基于幼儿体现出的思维逻辑与健康成长需求，幼儿教师应该制定多样化的教育措施与活动方案，重视通过多种教学活动的开展提高幼儿的自信心，给幼儿的健康成长奠定基础。

DOI 0dp3pqvwj2/4798169

作者张占杰

机构地区内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第四幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词幼儿教师自信心幼儿健康成长教育品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）