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浅谈小学音乐识谱教学的有效措施

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摘要【内容摘要】提高小学生音乐识谱能力 ,很重要的是在音乐教育的课堂上需要教师能够及时调动学习兴趣和学习热情，及时与学生进行教学互动，让学生能够喜欢上音乐课堂。本文重点针对现存的相关问题提出相应的解决措施，力求给音乐教师对学生们的识谱教学提供一定有价值的借鉴和参考。

DOI 54kpr0zedk/4793109

作者钱慧

机构地区江苏泰州实验学校

出处《中国教工》 2020年11期

关键词小学音乐教育识谱教学教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）