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提高小学数学课堂教学有效性的策略分析

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摘要摘要：小学数学教学关系着学生的学习兴趣、数学逻辑思维能力以及基础运算能力的培养和养成，因此重视数学教学工作具有重要的作用和意义。但是作为学校重要学科的数学教学前景并不乐观。本文中笔者从创设有效情境、激发学生学习兴趣，创新教学方法、丰富教学形式以及开展实践活动、提高学生应用能力等方面谈谈促进小学数学课堂有效教学的方法与建议。

DOI 34gqw268j9/4579731

作者黄正萍

机构地区四川省成都市龙泉驿区龙华小学校 610100

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学数学数学教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）