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初中道德与法制课学生自主学习教学模式的探索

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摘要摘要：近几年，“立德树人”理念已经在各个阶段的教育领域中发挥重要的教育指导作用。学生进入初中后，道德与法治课堂教学成为教师向学生渗透德育教育的主要平台，有利于培养学生树立积极向上的思想观念。自主学习是生本理念在教育教学中得到应用的一个重要方面，初中道德与法治教师可以尝试构建学生自主学习模式，以达到理想的教学效果。本文就初中道德与法治课堂学生自主学习教学模式展开了一系列的探索。

DOI n496yqp34y/4559383

作者郝慧玉

机构地区吉林省白城市镇赉县莫莫格蒙古族乡学校吉林白城 137000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词初中道德与法治自主学习教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）