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农村幼儿教育“小学化”症结分析

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摘要摘要：幼儿教育是区别于中小学教育的，其中最大的区别就在于对知识传授的认识上，但是目前农村幼儿园的幼儿教育现状令人担忧，不论是家长还是老师因为害怕孩子无法适应小学生活，而提前为孩子传授小学一年级的知识，如学习拼音，练习简单的加减法，掌握基本字的写法等等，对孩子的长远发展是很不利的，但是，农村幼儿园出现小学化的原因也是复杂的，多元化的，我利用在幼儿园工作的便利，结合之前的工作经验，进一步的实地研究总结出了农村幼儿园小学化倾向的原因。

DOI wjvv2r2nj7/4551402

作者闫小丽

机构地区府谷县大昌汗第二幼儿园陕西府谷 719400

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词小学化幼儿教育症结

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）