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启发式教学模式初探

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摘要关注入是新课程的核心理念，围绕这一理念，在各学科的教学中普遍开展了各种教学模式的尝试，以适应新形势下的教学改革的需要，启发式教学就是其中实践范围最广，影响最大的一种教学模式。笔者在教学过程中也进行了该模式的探索，旨在实现教学过程的最优化。现就一些粗浅的体会简述如下：

DOI pj019mwvdy/398775

作者朱超群

机构地区不详

出处《中国人民教师》 2006年1期

关键词启发式教学教学模式教学过程教学改革课程改革中学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）