打造规范课堂、提升历史教学

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摘要 摘要提高课堂效率,减轻学生的课业负担,是实施素质教育的根本要求。而教学设计作为一个问题求解的过程,能不能体现创新,直接关系着课堂效率的提高。作为一名历史教师,要想提升课堂的实效,就必须对每堂课的教学做出相对完整、科学的教学设计。
出处 《未来教育家》 2016年5期
出版日期 2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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