首页 > 《安徽工业大学学报：社会科学版》 > 2011年6期 > 增强教学亲和力,提高教学质量

增强教学亲和力,提高教学质量

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教师增强教学亲和力有利于提高教学质量。教师只有提高授课艺术和质量,只有尊重学生,从内心对学生充满爱和激情,不断锤炼自己的语言风格,悉心塑造个人品格,提高自身综合素质,才能增强教学亲和力。

DOI pd5kxrzmd7/370371

作者徐子芳;王金香;王庆平

机构地区不详

出处《安徽工业大学学报：社会科学版》 2011年6期

关键词高校

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李跃雄,周元辉. 如何增强教师亲和力.教育学,2021-10.
2于路. 增强经济报道亲和力之我见.新闻学,2003-05.
3殷淑江. 班级管理如何增强学生亲和力.教育学,2004-04.
4王志荣. 干部管理要增强亲和力.政治学,2008-07.
5冼艳. 小学语文教学中增强“亲和力”的策略分析.教育学,2020-10.
6白月亭. 谈增强"亲和力"的小学语文教学策略.教育学,2023-10.
7李德良. 浅析增强思想政治课教学亲和力，提高课堂教育教学效果.教育学,2013-10.
8朱传平. 增强亲和力是提高报纸可读性的关键.新闻学,2003-06.
9刘跃. 增强企业电视新闻的亲和力.新闻学,2003-07.
10黄亚寿,林晓锷,董文英,陈明霞. 增强思政亲和力赋能学生新发展——增强中职学校思政课亲和力研究.教育学,2020-10.

来源期刊

安徽工业大学学报：社会科学版

安徽工业大学学报：社会科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高校

返回顶部