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农村小学写字教学的实践与研究

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摘要摘要农村小学写字教学现状堪忧，教师应根据课程标准要求，结合教学实际，从思想上明白小学写字教学的重要性，讲究方法、追求实效，从而提高小学生的写字技能和水平。

DOI ojn33g11dr/3464013

作者莫妙玲

机构地区莫妙玲（广西苍梧县旺甫镇鹤洞小学广西苍梧543100）

出处《基础教育课程》 2019年4期

关键词小学写字教学认识现状要求做法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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