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浅谈农村小学写字教学的现状与对策

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摘要【摘要】农村小学写字教学现状堪忧，教师应根据课程标准要求，结合教学实际，从思想上明白小学写字教学的重要性，讲究方法、追求实效，从而提高小学生的写字技能和水平。　　【关键词】小学写字；教学；认识；现状；要求；做法

DOI g4qe8o5o48/4824648

作者张秀兰

机构地区岳池县兴隆中学校四川岳池 638300

出处《基础教育课程》 2020年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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