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提高小学数学教学质量的有效策略

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摘要摘要在小学乃至初中、高中阶段，数学都是一门主要课程，做好数学教学，保证数学教学质量，能为学生今后的良好发展打下坚实的基础。对于小学生来说，数学这门课程比较生涩、抽象，很多小学生一遇到数学难题就头疼不已，往往失去学习数学的兴趣，在一定程度上影响着我们教学质量的提高。本文结合自己多年小学数学教学经验，就如何采取有效手段提高小学数学教学质量，提出了几点策略和方法，仅供各位同仁参考，以期共同学习提高。

DOI rdxz7vpljl/3436697

作者赵世英

机构地区赵世英四川省攀枝花市米易县教师园区617200

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词小学数学教学教学质量策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）