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核心素养下的高中化学实验教学

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摘要摘要现代教学都基本提倡核心素养，化学也不例外。高中化学核心素养包含了宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、实验探究与创新意识、科学精神和社会责任这五个要素。这些素养的提出主要是针对现阶段高中化学实验教学中存在的一些问题。

DOI 6jrr6935j5/3408587

作者鲁竹元

机构地区安徽省芜湖市繁昌县第二中学241200

出处《素质教育》 2018年8期

关键词核心素养高中化学实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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