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浅谈语文教学中如何发挥学生的学习主体性

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摘要摘要我国目前素质教育要求以学生为课堂主体，充分发挥学生的主观能动性，从“要我学”转变为“我要学”。教师在这样的课程转变中，要充分注重学生在课堂教学中的主体地位，使学生从被动学习转变为主动学习。由于教师精力有限，不可能关照到每一个学生的学习情况，因此教师想要在有限的课堂时间内高效完成语文教学，就必须采取措施，调动学生的学习积极性。

DOI n4910077jy/3346635

作者陈静

机构地区四川省雅安市汉源县清溪中小学校625301

出处《中小学教育》 2016年5期

关键词语文教师学生主体性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）