化繁为简,深入浅出

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摘要 摘要跨栏跑作为田径教材中较难掌握的教材之一,如何更好、以更能让学生掌握的方式在高中体育课堂开展,笔者通过课堂实践研究,从让学生掌握跨的概念出发,不过分强调分解技术,更注重动作的实效性,对跨栏课的教学进行新的尝试。
出处 《中小学教育》 2017年4期
关键词 跨栏起跨剪绞
出版日期 2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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