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深入浅出教学语文——《心声》赏析

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摘要语文书中的每篇文章都可堪称典范。教师应带领学生认真研读文章，掌握文中所蕴含的思想内涵。

DOI 6jrxor2qj5/2604787

作者王屹青

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年13期

关键词深入阅读多角度理解《心声》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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